Засідання команди психолого - педагогічного супроводу в Ольгопільському ЗЗСО
Засідання команди психолого - педагогічного супроводу
Команда психолого-педагогічного супроводу є важливою частиною якісного інклюзивного навчання у школі. Адже саме вона розробляє індивідуальну програму розвитку дитини, моніторить її виконання, вносить зміни, створює умови для інтеграції дітей з особливими освітніми потребами в освітнє середовище та допомагає вчителям організувати інклюзивне навчання.
Команда супроводу зустрічається щонайменше тричі на рік (у вересні, грудні та травні-червні) для засідань, маючи можливість обирати, в якій формі проводити свої зустрічі. Ініціювати зустрічі може будь-який член команди.
Під час зустрічей відбувається обговорення та аналіз результатів навчання дитини, ухвалюються рішення щодо індивідуальної програми розвитку дитини, можливої її корекції тощо. Команда також вирішує питання запровадження індивідуального розкладу відвідування класу дитиною з ООП та інші питання, від яких залежить створення належних умов для інтеграції дитини в освітнє середовище.
Рішення під час засідання команди супроводу ухвалюється за результатами обговорення відкритим голосуванням (за умови присутності не менше 2/3 членів) та оформлюється протоколом.
Водночас учасники команди супроводу працюють із дитиною протягом року, допомагають опановувати програму, проводять корекційні заняття тощо.
18 вересня 2021 р. в Ольгопільському ЗЗСО відбулося засідання команди психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами. У засіданні взяли участь члени команди супроводу та фахівці КУ «ІРЦ» Ольгопільської сільської ради. Тематика засідання: Розробка індивідуальної програми розвитку та супроводу дітей з особливими освітніми потребами та узгодження з усіма спеціалістами, які працюють з цими дітьми та їх батьками. Учасники засідання обговорили проблеми та перспективи роботи з дітьми, які здобувають освіту за інклюзивною формою навчання. Учасникам команди супроводу було надано методичні рекомендації, щодо складання та реалізації індивідуальної програми розвитку.
