Організація завершення 2025/2026 та підготовка до 2026/2027 навчального року: головні тези від МОН
Міністерство освіти і науки України оприлюднило рекомендації щодо особливостей завершення поточного навчального року та пріоритетів підготовки до 2026/2027 року в умовах воєнного стану.
Завершення навчання та скасування ДПА
Відповідно до автономії закладів освіти, саме педагогічна рада кожної школи самостійно приймає рішення щодо структури, тривалості та дати завершення навчальних занять. Важливою новиною для випускників є те, що державну підсумкову атестацію (ДПА) у 2026 році скасовано. Учні 4-х, 9-х та 11-х класів звільняються від її проходження.
Визнання результатів навчання за кордоном та на ТОТ
Для учнів, які перебувають за кордоном, передбачено спрощений механізм визнання результатів:
- Результати формальної освіти (навчання у закордонних школах) не потребують додаткового оцінювання.
- Оцінки зараховуються шляхом співвіднесення іноземної шкали з українською за встановленою таблицею.
- Без додаткового оцінювання визнаються також результати з предметів українознавчого компонента, здобуті у верифікованих осередках.
- Оцінювання та переведення учнів, які навчаються паралельно, може здійснюватися після отримання результатів з іноземного закладу.
- Також визначено порядок визнання результатів навчання для осіб, які проживали на тимчасово окупованих територіях.
Новації в інклюзивній освіті
З 1 серпня 2026 року набувають чинності зміни в організації інклюзивного навчання. Зокрема, запроваджується новий підхід до документів про освіту:
- Вилучаються окремі зразки документів для осіб з порушеннями інтелектуального розвитку.
- Натомість такі учні отримуватимуть документи загального зразка, де модифікація предметів позначатиметься символом «*».
Безпека та енергонезалежність
Створення безпечного середовища залишається ключовим пріоритетом.
1. Правила доступу: Кожен заклад має розробити та оприлюднити власні правила перебування на території на основі Типових правил.
2. Заборонені предмети: Затверджено перелік небезпечних речовин та предметів, з якими заборонено перебувати у школі.
3. Укриття: До нового навчального року необхідно перевірити стан укриттів, забезпечити їх водою, вентиляцією та зв'язком.
4. Енергостійкість: Школам рекомендовано заздалегідь подбати про альтернативні джерела живлення (генератори, зарядні станції) на випадок відключень електроенергії.
МОН також наголошує на необхідності системної взаємодії між школами, батьками та громадами для забезпечення безперервності та якості освіти.